az írás fiktív jellegű. meg nem tapasztalt érzéseket bontogat. a valósággal való bármilyen egyezés a véletlen műve.

Még nem fogalmazta meg, kavarognak fejében a mondatok, az ellenőrzők hegyekben állnak a tanári asztalon, jajj mennyi gyermeket kell ma még figyelmeztetnem (de mire is?). Komoly feladatok ezek, dolgozat kérdéseket összeollózni, és ezeket az intőket beinteni a tájékoztatóba, persze nem ártana változatos stílusban, hát nem lehet mindenkiben ugyanaz a kivetnivaló. A kölykök. Azok. Hihetetlen kreatívak a rosszban. Micsoda kardcsapással lehetne erre válaszolni? Irodalmi remekműnek kell megalkotni ezeket a szösszeneteket, hadd érezze meg a kölyök a tragédia súlyosságát, hogy csorduljon le egy könnycsepp azon a ragyás, pattanásos arcán. Hogy még a szülő is jól elagyabugyálja otthon. Mert hát ugye beszélgetett. Hát mégis milyen ember az ilyen? BESZÉL.
Iskolaköpenye csak úgy lebben a szélben. Még nem véste be. Mert ugye a figyelmeztetést, vagy akár az egyest senki nem írja. Azt vésni kell. Szóval még mélázik, hogy mit véssen. A vésés az ám nagy felelősség. Senki nem mentesül. Nincsenek kivételezettek. A véső keze mindenkit elér. Hátulról kap el és jól megráz. A lelked is kirázza. Félre értés ne essék, nem dementor.

zárójelzárójelzárójelzárójel
Csermely Péter blogjáról: 

"A jó tanár egész életen át ható példát ad, egy olyan új világot nyit meg emberségben és tudásban, amelyet a diák soha el nem felejt. De milyen is a jó tanár? Ezt próbálom meg körbejárni ebben az írásomban.
A jó tanár már elfogadta saját magát. Személyes, egész életével tanít és nevel. A jó tanár nem elzártan él a tanítványaitól, élete egy nyitott könyv. A jó tanár szemléletet ad, az ismeretek összefüggéseit, az ismerethálózat felépítését mutatja meg. A jó tanár koherens, integráns és hiteles értékmintát jelent.
A jó tanár nyitott és a diákkal együtt tanul. Érzéke van a különlegesre, mindenben a jót, a pozitívat, az értéket keresi. A jó tanár legalább ötször annyit dicsér, mint amennyit szid. Kifogyhatatlan annak a szeretethálózatnak az építésében, amely a diákjainak nyit új és új utakat."

zárójelbezárvazárójelbezárvazárójelbezárva

tetszőlegesen behelyettesíthető.

mennyivel könnyebben tudsz utálni, mint bármi mást. üvölteni, hisztériázni, csapkodni, büszkeséggel fröcsögni a gyűlöletről. a borzalomról. panaszkodni. kiáltasz, hogy sajnáljunk meg. kérsz. könyörögsz. elvársz. követelsz. parancsolsz. kényszerítesz. fenyegetsz.
érthető, hogy néha elegünk van már egymásból, nekem belőled, neked meg belőlem, kedves élet. csak gyengék vagyunk megválni egymástól. az idősek erősek és bölcsek. és van bennük valami gyönyörű büszkeség, amiért képesek elengedni téged.
mi még életfüggők vagyunk. gyűlöletfüggők. harag és keserűség és panaszfüggők. a szeretet az más. az olyankor van, mikor pár pillanatra eltűnsz. eltűnik minden, ami te vagy, a külsőd, a testrészeid, az arcod a kezed, meg a belsőd, a személyiséged, a jellemed, a tulajdonságaid, a gondolataid. az csak akkor van, ha megfeledkezel magadról. ha túllépsz az önzéseden.
ha fontosabb a te, mint az én.béküljünk ki, élet. úgyis tudjuk, hogy még szükségünk van egymásra.